Extra, extra!

Votre prof s’enregistre un dimanche soir afin de participer au défi blogue 5….
Un fichier mov peut être téléchargé avec le lien suivant :
http://download.yousendit.com/831E89806904C3BA

Puisqu’il s’y prend un dimanche soir, vous le verrez même mal placer son H et son T dans un attribut… (De quoi ne pas manquer!).

Notez que :

• Il est possible que vous deviez vous enregistrer à yousendit.com
• Que ce document doit être téléchargé avant 20H00 dimanche le 11 mars

Ce vidéo est purement complémentaire, mais son contenu ne sera aucunement sujet à évaluation dans le cours 802. C’est à vous de choisir si vous désirez l’écouter ou non…

Défi blogue 5

Pour ce défi vous vous poserez la question « comment fonctionne mon blogue sur blogger.com? ».

Vous ferez une recherche sur les composantes techniques de votre blogue en faisant des expérimentations et en relevant des notes sur celles-ci.

Vous inscrirez vos procédures et résultats dans votre énoncé.

Exemples :

1- Je désire changer mon image d’entête. Comment puis-je le faire et comment je m’y suis pris.
2- Je désire changer l’image du fond de ma section de messages. Comment puis-je le faire et comment je m’y suis pris.
3- Je désire changer les espacements dans mon blogue. Comment puis-je le faire et comment je m’y suis pris.

Ce défi sera notre dernier et comptera pour 10% de votre note finale.

Assurez-vous aussi de ne pas choisir le même énoncé ou sujet de recherche que vos collègues de classe. Vous devrez donc vérifier les sites de ceux-ci et aussi les consulter. Si un besoin de vérification de priorité de publication de l’information devenait nécessaire, la date et l’heure de publication du message de présentation en feraient foi.


Critères d’évaluation:

Qualité et efficacité des résultats de recherche et des énoncés /9
Qualité du français écrit /1

Une plus grande recherche (Défi blogue 04)

Afin de bien maîtriser les compétences suivantes :

Analyser et organiser les données recueillies

a. Analyse rigoureuse des données recueillies.

b. Classification méthodique de l’information retenue.

Vous devrez faire une recherche, en équipe de trois étudiants (maximum) sur le thème de l’utilisabilité qui fera partie de la théorie de nos prochains cours.

Vous analyserez un site que vous jugez utilisable et un autre que vous jugez plutôt difficile à utiliser. Vous écrirez un énoncé des raisons qui vous motivent à les juger ainsi.

Ensuite vous ferez les sondages suivants pour ces deux sites :

1- Un sondage par entrevue (personne à personne, par téléphone, dans un chat room, au travers d’un forum, etc..) de 5 candidats différents.
2- Un sondage de 5 autres candidats différents via un formulaire que vous développerez et qui pourra être téléchargé de votre blogue en format Word, Excel ou autre (tant et aussi longtemps que le format est éditable et peut vous être réexpédié dûment remplit à votre adresse courriel).
3- Un sondage via l’observation de 5 autres candidats (ne connaissant pas les sites que vous évaluez) que vous installerez confortablement devant un ordinateur afin de noter toutes leurs réactions verbales et non verbales lors de leur expérience de navigation. Et que suite à cette observation vous leur poserez de multiples questions relatives à toutes vos notes d’observations.

Bref, 15 candidats différents doivent être sondés.
Vous devrez noter les informations suivantes : Sexe, groupe d’âge et nationalité.

Vous énoncerez vos résultats de recherche dans chaque blogue des membres de votre équipe. Nous utiliserons les catégories suivantes pour la publication des résultats :

-Sexe : Hommes, Femmes
-Groupe d’âge : 0-20ans, 20-40ans, 40-60ans, 60ans et +
-Nationalité : Canadien Français, Canadien Anglais, autres nationalités.

La création de tableaux est fortement recommandée (Tartes, colonnes, barres et/ou lignes) et intégrable en format JPEG GIF ou PNG dans votre blogue.

Finalement, vous dresserez vos conclusions en évaluant si vos sondages confirment ou non si vos jugements initiaux sont partagés par votre groupe test.

Bonne recherche!

Construire sa boite à outils (Défi blogue 03)

Pour ce défi vous devrez prouver vos talents en tant que chercheur d’information sur l’Internet. Votre mission est de faire part à vos collègues de classe (de) 3 sites intéressants permettant de trouver de l’information sur les balises, les attributs et même des définitions relatives au langage de mise en page HTML et/ou sur le CSS (Cascading Style Sheet) version 1.0 et/ou 2.0.
Vous devrez aussi y inclure 3 sites portant sur l’infographie 2D ou le design graphique, ayant comme fonction primaire d’offrir des trucs, des tutoriaux ou de l’information technique relative aux outils d’infographie 2D que vous étudiez présentement au sein du cours 881 (soit Photoshop et Illustrator).





Vous devrez afficher les liens U.R.L de ces 6 sites sur votre blogue dans l’espace réservé aux liens se trouvant au bas de celui occupé par votre «about me» soit le «à propos de vous» (là où se trouve votre jolie photo).

Vous devrez enfin écrire un message qui présentera et justifiera vos choix à raison d’un paragraphe par lien proposé. Gardez toujours à l’esprit de créer des liens pertinents avec les cours que vous suivez actuellement. Notez aussi que vos liens deviendront peut-être des références qu’utiliseront vos coéquipiers.

Assurez vous aussi de ne pas choisir les mêmes sites que vos coéquipiers/ères. Vous devrez donc vérifier les sites de vos collègues de classe. Chaque étudiant doit soumettre six sites différents. Si un besoin de vérification de priorité de publication de l’information devenait nécessaire, la date et l’heure de publication du message de présentation en feraient foi.

Donc, n’attardez pas trop avant que quelqu’un vous vole cette priorité :)-

Mais ne paniquez surtout pas!

Les mots `HTML et Reference`sur Google indiquent 315,000,000 résultats.
Les mots `Photoshop et Tutorials`sur Google indiquent 10,300,000 résultats.

Critères d’évaluation:
Qualité et efficacité des 6 sites de référence /1
Pertinence et utilité du site de référence /1
Message et arguments /2
Qualité du français /0,5
Respect des consignes /0,5

Je vous souhaite à tous une bonne recherche!

Blogues des étudiants de notre cours

Benoit Boulianne
Jonathan Pratte
julien desrosiers
Luis Vega
Nathalie Daigle
Louis-Marie Nerestant
Juan Jauregui
Roy Hubler
Chant Boghosjikian
Claude Gaboury
Dania Pascual
Delia Loghin
Elisabeth Parent
Frédéric Hutow
Darnick
Floyd Cheng
Marie-Laure Brain
Martin Pelletier
Martin Michaud
Odette Seguin
Paulin Laroche
Stéphane Jobin
nathalie gaumond
Maxime Leclerc-Gingras
Michel Bénard

Avis de recherche

Au cours de nos deux prochains cours nous étudierons les technologies de communication en général et observerons l’histoire de l’évolution informatique et de l’internet.
Dans ce deuxième défi blogue vous devrez faire une recherche sur l’histoire des technologies de communication modernes et faire un ou des liens avec l’histoire de l’Internet et\ou de l’ordinateur. Ce défi vous demandera donc de composer un texte et d’incorporer des images représentatives de vos citations et arguments (que vous pourrez numériser ou télécharger).

Quelques exemples de sujets de recherche :

- Heinrich Hertz serait-il en quelque sens le père des réseaux et de la communication par Internet sans fils?
- Existe-t’il une relation entre Alexander Graham Bell et l’invention de la communication informatisée via modem?
- Quels liens existent entre le télégraphe et le processeur d’un ordinateur.
- L’apparition de iTunes peut-elle être comparée à l’apparition de la première station de radio?
- Si Fessenden se trouvait toujours vivant, que penserait-il des technologies WAP?

Sur ce, je laisserai votre esprit créatif générer vos propres questions.

Critères d’évaluation:

• Respect des consignes [sur 0.5]
• Qualité de la recherche et des contenus écrits [sur 3]
• Qualité et efficacité de l’intégration d’images représentatives [sur 1]
• Qualité du français [sur 0.5]

Compte pour 5 point sur 30 du «Défi Blogue»

À remettre au plus tard le 6 février.

J’ai hâte de vous lire!

André

Défi No 1: Création de votre blogue

Cette semaine (semaine 1) vous avez un objectif à atteindre pour relever le «Défi Blogue», c’est de créer votre propre blogue qui sera utilisé pour vos communications et recherches dans ce cours. C’est au travers des différents blogues que vous et les autres élèves de votre classe allez créer que se développera cette expérience enrichissante, stimulante et interactive.


Consignes:

1 - Créer un compte sur le site www.blogger.com

2 - Créer un blogue

3 - Donner une adresse URL, un titre et un sous titre pertinent à votre blogue (pertinence par rapport au cours Internet comme médium de communication)

4 - Régler les paramètres de base de votre blogue correctement (langue, format des dates...)

5 - Remplir votre «Profil» adéquatement (incluant image, site...)

6 - Sélectionner le «Modèle» de votre choix

7 - Rédiger un 1er message de bienvenue

8 - Me faire parvenir l’adresse URL de votre blogue à l’adresse aloiselle@cmaisonneuve.qc.ca en intitulant votre message «Blogue de [votre nom complet] groupe [numéro de votre groupe]»

9 - Cet exercice est à remettre avant le cours du 30 janvier.


Critères d’évaluation:

• Respect des consignes [sur 0.5]
• Ajustement des paramètres [sur 2]
• URL, titre, sous titre [sur 1]
• 1er message [sur 1]
• Qualité du français [sur 0.5]

Compte pour 5 point sur 30 du «Défi Blogue»

J’ai hâte de vous lire!

André

Note importante:

Pour ceux qui réaliseront le «Défi Blogue» sur Mac, il est préférable d’utiliser Firefox que Safari. Plusieurs options intéressantes telles que le formatage avancé des messages ne sont pas disponible sur safari.